Presentación del Curso
JUSTIFICACIÓN La Tecnología Educativa ha evolucionado de los hallazgos científicos en la educación, la psicología y otras áreas del conocimiento, madurados a partir de la mitad de este siglo. Han formado parte de ella tecnologías "blandas" tales como la instrucción programada o el diseño de instrucción, así como tecnologías "duras" como las máquinas de enseñar o los medios audiovisuales, en general.
Desde los años sesenta se ha intentado incorporar la computadora como parte de este arsenal de aplicaciones científicas a la enseñanza. Al principio funcionaron como máquinas de enseñar puramente experimentales y de aplicación limitada. Desde la aparición de tecnologías electrónicas capaces de procesar imágenes y la programación orientada a objetos, la versatilidad de las computadoras se ha incrementado exponencialmente. La computadora es capaz de compendiar tecnologías duras y blandas. Se pueden desarrollar textos con estructuras tan fáciles de consultar que es posible saltar de un tema a otro con sólo apretar un botón. Es posible producir materiales interactivos que contengan textos, gráficos, imágenes, videos o películas. Actualmente la aparición de internet y sus nuevas herramientas de publicación, organización y consulta de información multimedia, permite nuevas formas de comunicación anteriormente imposibles de imaginar.
Esta explosión comunicacional ofrece grandes perspectivas, pero sólo si se sabe aprovechar. Esta es también una explosión de signos, de ideas y de estímulos. Es aprender a organizarlos de manera que proporcionen un mensaje coherente, lógico y estético. Comunicación Audiovisual I tiene el propósito de suministrar al estudiante, tanto conocimientos técnicos, como criterios estéticos y de ergonomía que permitan diseñar materiales computacionales de alto desempeño.
Este curso es el primero de una serie de dos. Su contenido está organizado en tres secuencias de conocimientos: Comunicación y semiótica, teoría de la comunicación audiovisual y teoría y practica del diseño gráfico en informática educativa.
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL